Portafolio

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¿Qué se puede incluir en un portafolio?

Otro instrumento para evaluar en las nuevas miradas es el portafolio, según Shores & Grace, el portafolio es una recopilación de elementos o materiales que ponen de manifiesto los diferentes aspectos del crecimiento personal y el desarrollo de cada niña o niño a lo largo de un período de tiempo. Algunos elementos o materiales que pueden estar incluidos en el portafolio son: observaciones sistemáticas y anecdóticas, textos, fotografías, transcripciones de grabaciones, muestras de trabajo, idealmente acompañada de alguna acotación del docente, registros de conversaciones, narraciones de las niñas y de los niños y evaluaciones de las producciones de las y los estudiantes.

¿Cuáles son los pasos para la creación de un portafolio?

Shores & Grace (2010) proponen 10 pasos para elaborar un portafolio. Estas 10 fases se aplican de manera gradual. Estas fases son:

1. Establecer un plan para utilizar portafolios.

2. Recopilar muestras de trabajo.

3. Tomar fotografías.

4. Emplear los diarios de aprendizaje.

5. Mantener entrevistas con las niñas y los niños.

6. Hacer anotaciones sistemáticas.

7. Hacer anotaciones anecdóticas.

8. Escribir informes.

9. Mantener conversaciones sobre los portafolios.

10. Preparar portafolios acumulativos para el paso de un curso a otro.