¿Cómo se desarrolla un test estandarizado? ¿Cuáles son los tipos de test estandarizados?#MiradaTradicional #EvaluaciónConsciente #MundoEvaluación
El test estandarizado es una prueba que se administra de manera consistente o estándar. Es administrada y corregida de la misma forma para todos. Esta prueba ha sido normalizada, es decir, probada en una población con distribución normal para la característica a estudiar, frente a la cual los resultados obtenidos pueden ser comparados. Pueden compararse tests de distinto tipo o el mismo test en diferentes ocasiones.
¿Cómo se desarrolla un test estandarizado?
Se desarrolla en cinco ejes:
1. Especificación del propósito del test:
- Características/categorías a evaluar.
- Uso de los resultados.
- A quién administrar el test.
- Características de la persona que lo aplique.
2. Determinar el formato:
- Verbal o escrito.
- Manual o digital.
- Individual o grupal.
- Con objetos, tarjetas, etc.
3. Desarrollar la tarea:
- Contenido alineado con los requerimientos.
- Piloto de cada ítem con una muestra.
- Se ajusta, mide la dificultad y organizan (de más fácil a difícil).
4. Organización final del test:
- Se eliminan las preguntas que no cumplen con los requisitos.
- Se asegura que cada ítem permita discriminar entre quienes responden bien o mal.
- Se escriben las instrucciones para los administradores
5. Estandarización:
- El test se administra a una muestra más grande de las niñas y los niños.
- Se calcula la norma.
- Los resultados de cada niña y niño se comparan con esta norma de referencia.
¿Cuáles son los tipos de test estandarizados?
Algunos de los ejemplos de test estadarizados para las niñas y los niños de educación parvularia son:
Test de inteligencia para preescolares: El WPPSI (Wechsler) o test de inteligencia está diseñado para evaluar la inteligencia en las niñas y los niños de 4 años a 6 años y 6 meses. Sus objetivos son: evaluar la capacidad intelectual global, evaluar la capacidad intelectual verbal y evaluar la capacidad intelectual manipulativa. Tiene una duración entre 60 y 90 minutos, es individual y se compone de pruebas con dibujos, cubos, rompecabezas, figuras incompletas, entre otras.
TEPSI (test de desarrollo psicomotor): El TEPSI es un test diseñado para evaluar el desarrollo psicomotor de las niñas y los niños entre 2 y 5 años. Con este test se puede determinar si el desarrollo de las niñas y los niños es típico (lo esperado para su edad) o atípico. El test evalúa tres áreas: coordinación, lenguaje y motricidad. Se aplica individualmente y consta de 52 ítems.
TELEPRE (test de lenguaje): Es un test para detectar trastornos del lenguaje diseñado para las niñas y los niños niños de 3 a 6 años. Es un test creado por autores #chilenos, y permite que le profesor u otro adulto pueda evaluar a sus estudiantes para ver si presentan dificultades en algún área del lenguaje, las cuales son: lenguaje expresivo, comprensivo, descriptivo. Niveles: morfología, sintaxis, pragmático y semántico.
TADI (test de aprendizaje y desarrollo infantil): El objetivo del TADI es evaluar el desarrollo individual de las niñas y los niños desde los 3 meses hasta los 6 años de edad. El test incluye las cuatro dimensiones centrales planteadas por la psicología del desarrollo: #lenguaje, #cognitiva, #socioemocional y #motricidad. Se aplica individualmente y está estandarizado y adecuado para Chile. Tiene un conjunto de ítems de dificultad creciente ordenados en 13 tramos etarios (criterios de inicio y suspensión).
Entre otros...
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